第711章 啊！肺结核！ (第1/2页)

时间已经进入了十二月底，京城医科院校这边，樊老师和系主任的动作还是很快的，两边干脆将各自组织的人员弄到了一起，算是正儿八经的开个会，毕竟他们手上这东西，也算是对得起这个规格。
　　
　　与会人员对这份连名字都没有的材料，表示出了极大的兴趣。
　　
　　要说这东西里面涉及到的医术有多么精深？没有！
　　
　　有新的医疗技术？很少！
　　
　　能治疑难杂症？好像治不了！
　　
　　但是大家就是拿着这东西，兴致盎然。
　　
　　“这东西好，好就好在啊，平常、普通、杂而且广！”
　　
　　一位与会的医生笑着道，赞不绝口。
　　
　　可别以为他是在阴阳这套资料，虽然一般来看，他说出来的几个评语，和“好”字儿一点边都不沾，但是在这里，就不一样了。
　　
　　“嗯，你说得对，这书妙就妙在它里面提到的东西，都是最常见的，在各种病例里，是占比最高的。而它里面拿出来的判断依据、治疗手段或者处置方式，又是相对最容易实现的。”
　　
　　任何事情做到了极致，那就不普通了，“普通”本身也是这样。
　　
　　“有了这个，只要是识字的、有一定学习能力的同志，就能简单处理不少常见病了，这在非常缺少专业医疗人员的现在，非常有意义。”
　　
　　当然，也不是一片祥和：“这样会不会造成误诊？”
　　
　　“肯定会，毕竟医生是个很需要经验的职业，病情又是复杂的，‘症’和‘病’的对应，也并不是那么简单。但是，比起现在的情况，应该说，如果有了这套资料，对于医疗工作总体来说效果是积极的。”
　　
　　年代不同，条件不同，评判标准也就不同，在他们看来，“束手无策”比起一定的误诊，情况要严重得多。
　　
　　有位医生同志笑道：“就算是学完三四年的临床生，刚刚参加工作不同样是会误诊？哈哈哈。我看啊，要评价这个，从两方面来评价就行。”
　　
　　这话的前半句，话糙，但是理不糙。
　　
　　大家纷纷点头应是，但是都在等着他说下半句，有评价标准，那就好办了，看看你的评价标准合不合适呗。
　　
　　“两个标准，第一个大家其实都提到了，那就是这书啊，普通，但是正是这种普通，反而是它的优点，操作起来容易嘛，也就更容易让更多的人得到救治，这一点来看，我是持乐观态度的。”
　　
　　大部分同志对此都表示同意，这一点来看，这本普通的资料是很有意义的。
　　
　　“第二点，在我看来啊，就是要评价一下，它虽然普通，但是是否值得信任？也就是它的内容有没有错误。只要内容没有什么问题，那它和其他的医科书籍，本质上来说就没有什么区别。换成其他值得信任的医科书籍，不同样是有人学完了还是个庸医？问题不在书上面，而在‘人’身上嘛。”
　　
　　此言一出，大家茅塞顿开！
　　
　　对啊，别管那么多，首先看这书的基础有没有问题，也就是内容有没有谬误不就行了？
　　
　　如果内容没有谬误，那这至少是一本合格的常见病医疗手册，虽然它没什么高深的内容。
　　
　　“对对对，这话在理，首先看它对不对，这才是真的。看来潜意识里，我还是受这书内容非常质朴的影响，忘记这个最基本的东西了。”
　　
　　“是啊，这个事情，值得自我检讨。”
　　
　　“有道理，先看内容对不对就完事儿了嘛，别的都往后放放。”
　　
　　对于樊老师和京二医的兰主任来说，他们请这堆人过来，就是要确定这书的对错，至于怎么用，那是下一步的事情。
　　
　　这些人其实都是他们两各自学校、医院的教职工和医生，要说影响这东西的发展，其实没有这个能力，这个小范围的鉴定，也不是为了这个事情服务的，级别也不够。
　　
　　眼看着大家高兴了半天，终于是走上了正轨，他们俩也很高兴。
　　
　　看内容对不对，这就方便多了，这里的可都是各科的医生，中医西医各个门类齐全。
　　
　　要是那种太先进的或者全新的医疗技术，要他们鉴定对错，还真不好说，但是恰好，这套资料里，基本上没有这种东西。
　　
　　也不是完全没有，比如海姆立克急救法就是全新的，但是这东西的效果是得到证实的，没问题，至少有起效的概率，医疗手段，都是只有概率，不能100%保证的。
　　
　　各位医生、老师，分工合作，各自拿着各自专业的内容，仔细的看了起来。
　　
　　还别说，这套材料，内容挺齐全的，现场的同志们，基本上都分到了一部分。
　　
　　

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